italiano

I principali temi dell’insegnamento saranno:
1. principali approcci al marketing e management delle destinazioni turistiche territoriali
2. cultura, turismo e sviluppo
3. reti culturali
4. tecnologia e valorizzazione del territorio

Izzo Filomena (2017) Musei e tecnologie: Valorizzare il passato per costruire il futuro, CEDAM

L'obiettivo dell’insegnamento è quello di offrire agli studenti gli strumenti per comprendere i processi di promozione del territorio, principalmente attraverso gli strumenti del management e marketing territoriale.

Di seguito i descrittori dei risultati di apprendimento previsti in relazione agli obiettivi formativi: Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).
Lo studente acquisirà la capacità di scegliere migliori strategie gestionali e di valorizzazione di un territorio. Questi risultati saranno raggiunti mediante: a) la frequenza assidua e attiva alle lezioni; b) lo studio individuale;
c) il superamento delle prove di accertamento delle conoscenze.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applied knowledge and understanding). Lo studente sarà in grado descrivere e predisporre un’analisi di mercato delle istituzioni artistiche, culturali, turistiche cogliendo i tratti distintivi e le specificità di ciascuna. Tali capacità e conoscenze saranno conseguite mediante:
a) l’analisi di case studies e simulazioni proposti durante le lezioni;
b) le esercitazioni ed i lavori individuali e di gruppo assegnati e verificati durante le lezioni.

Autonomia di giudizio (making judgements).
Lo studente svilupperà capacità di problem solving e di decision making. Ciò sarà possibile grazie alla partecipazione attiva dello studente al corso e al superamento dell’esame finale.

Abilità comunicative (communication skills).
Lo studente svilupperà capacità di esporre in forma scritta e orale. Essa sarà oggetto di valutazione sia durante le lezioni con il lavori di gruppo e individuali sia in occasione delle prove d'esame.

Capacità di apprendere (learning skills).
Durante le lezioni lo studente svilupperà la capacità di apprendere e rielaborare i concetti e le tecniche, con rigore metodologico e approccio critico.

Si rinvia alla guida dello studente

La didattica si basa sulla seguente articolazione:
• Lezioni frontali e seminari tematici;
• Testimonianze aziendali;
• Analisi di case-study, gruppi di lavoro;
• Presentazioni ed esposizioni in aula da parte degli studenti;
• Studio individuale: agli studenti sono suggeriti alcuni libri di testo, articoli di riviste scientifiche nazionali e internazionali, siti web aziendali o istituzionali funzionali allo sviluppo di autonome capacità di apprendimento.
La frequenza non è obbligatoria.
Verranno rilevate le presenze per i corsisti con un registro delle presenze, per essere considerati tali è necessario avere il 65% delle presenze.

La verifica ha per obiettivi: la valutazione delle conoscenze; l'acquisizione di un adeguato linguaggio tecnico; la capacità di applicazione delle metodologie studiate.
Per i non corsisti la modalità di verifica dell’apprendimento è la prova orale.
Per i corsisti sono previste diverse modalità di verifica dell’apprendimento: prove orali e project work individuali e di gruppo.
Il project work sarà valutato in trentesimi ed avrà un peso del 50% per la determinazione del risultato finale.

Nella formulazione del giudizio finale troveranno applicazione i seguenti criteri di valutazione:
• Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge alcun obiettivo formativo;
• Da 18 a 21: Livello sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• Da 22 a 24: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• Da 25 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio”, e “abilità comunicative”;
• Da 30 a 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio”, “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”.

Contattare il docente per ulteriori dettagli, scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

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